把“好事办好”还要“好上加好”

“现在家门口的好事办好学校操场开放了，我每天都去跑几圈，把还太方便了！好上”8月11日上午9时，加好在珠海市香洲区潮联学校的好事办好操场上，市民李先生正做着热身运动。把还今年暑期，好上珠海48所中小学体育场地向社会开放，加好让广大市民健身锻炼更方便。好事办好（《珠海特区报》8月15日03版）

学校体育场地暑期向社会开放，把还是好上一件利民便民惠民的大好事，是加好教育资源与社会资源的“双向奔赴”，体现了公共服务的好事办好共享理念。

体育资源的把还共享，满足了群众日益多元的好上健身需求，也助推了全民健身，这样的惠民之举，值得点赞，多多益善。但好事要办好，离不开制度设计、资金保障与公众自觉的“三重支撑”。

一项民生好事若要办好，离不开精细管理与可持续运营。学校体育场地的免费开放，是一次资源共享，也是一场管理能力的考验。如何既让市民畅享便利，又守住校园安全、维护设施完好，这是一道必须答好的“民生考题”。

开放不是“一开了之”，学校有教学任务、安全责任，场地的日常维护、秩序保障、风险防范，都需要周密安排。比如，预约登记制度就是必要的安全保障，既保护了校园安全，也保障了使用者权益。免费开放便利了市民，市民也应理解并遵守规则，做到文明使用、爱护设施，让公共资源惠及更多人。

不可回避的是，维护问题是场地开放的“隐性压力”。器材损耗、耗材更换、设施修缮都要资金和人力保障。若维护成本长期落在学校一方，难免力不从心，甚至影响教学资源投入。正因此，把“免费开放”的好事办好，不但是学校的责任，也是全社会的共同责任，各方都应来“搭把手”。比如，财政部门可以设立专项补贴，体育主管部门可整合资源支持，社会力量也应积极参与，多元筹措为场地开放“兜底”。

把好事办好，仅靠单一力量难以长久支撑，协同治理是破解难题的关键。街道、社区可以承担秩序维护和安全巡查；社会组织可捐赠器材、派遣教练指导；志愿者可在现场提供引导、和应急服务等。多方参与，共建共享，既能分担学校的压力，也让公共服务更有温度、更接地气。

进一步而言，我们不但要把免费开放的好事办好，还要好上加好，使开放场地成为公共体育服务升级的契机。如借助学校的优质场地条件，可以举办社区运动会、亲子运动日等活动，让体育成为邻里交流、社区凝聚的新纽带。在安全可控、资源合理利用的前提下，把学校体育场地“免费开放”做成促进全民健身、提升社会文明的好上加好的好事，让学校成为城市体育文化的活跃节点。

(责任编辑：探索)